展示活动中，学院教师代表深入总结多年来课堂教学的实践经验，突出课程特色，突出教学创新，对课堂教学成果进行了精彩的展示。张艺蒙老师在《电磁场与电磁波》课程教学中，弱化已学习内容，适当减少计算推导，增加后续课程衔接，并提出要重视学生课堂学习困难，灵活选择授课重点难点，积极引入新技术，帮助学生更好理解课程内容。魏葳老师针对《集成电路制造技术与实践》课程提出了工艺原理、工艺设计、工艺仿真与“课程思政”相结合的“四位一体”内容体系，并采取“探究式教学”、“案例式教学”、“科研反哺教学”等“多重立体”教学模式和线上线下混合式教学实践，开展了卓有成效的教学改革。张弘老师展示了“AI+教育”与《数字信号处理》课程教学相结合的教学案例，基于DSP的人工智能技术在课堂互动中的应用，设计了DSP智能语音分析深度融合的教学方案。李康老师将“翻转课堂”、“互联网+”学习平台工具与《计算机原理与系统设计》课程教学有效结合，提出了面向项目设计流程的课堂教学模式。陈大正老师针对《量子力学》课程建立多媒体教学资源库，并将抽象的课程知识内容与哲学思想有机结合，探索出了利于学生学习和突出育人成效的教学模式。张雅超老师对《模拟电路与集成设计》课程进行了教学内容适当优化、教学思路优化、融入专业特色和改革考核内容四点创新，并在疫情期间，进行了线上线下混合式教学实践，取得了不错实效。

专家评委针对展示内容进行了认真细致的点评，并就课堂教学改革和创新与展示教师进行了深入的交流和探讨。最终，魏葳老师获得一等奖，李康、张弘老师获二等奖，陈大正、张艺蒙、张雅超老师获三等奖。

近年来，学院高度重视教师教学发展工作，本着“以赛促教，以赛促创，以赛促学”的精神，举办了各类教学竞赛，激发了广大教师投身本科教学的热情，涌现出了一批教学新星。学院将继续坚持立德树人根本任务，以教师教学能力提升和学生能力培养为抓手，推动教学改革，实现本科教学内涵式发展。